2023年8月11-13日，由中国高等医学教育学会、中华医学会、教育部教育质量评估中心、全国医学教育发展中心举办的“医学教育论坛（2023）”在广州召开，20余名院士、教育专家云集，是全国最高层次的医学教育大会。我院教学部主任刘维团队报送的《基于OBE的“一示范、三导向、四课堂”教育数字化转型探索与实践——以省级一流线上线下混合式课程《医学伦理学》建设为例》案例，荣获“全国最佳实践奖”，并受邀在论坛上做交流。

近年来，我院在数字化赋能医学教育高质量发展的进程中做了有益尝试：以立德树人为导向，以学生为中心，探索构建了一批基于OBE成果导向教育数字化转型线上线下混合式课程，将多个临床案例、时事热点、身边榜样等引用到课堂当中，让形成性评价贯穿于教学全过程中，使学生学习具有自由行、主动性、探究性、参与性、开放性、合作性，形成了“一示范、三导向、四课堂”的育人模式，同时充分利用互联网+多元化数字教学平台，采用启发式、案例讨论式、任务驱动式等教学手段，实现“课前导学+集中翻转”、“课中研学+当堂翻转”和“课后促学+适时翻转”的融合教学手段，更加注重医学生知识、能力、综合素质的培养和临床思维的训练，提高了医学生的学习积极性，提升了课堂教学质量，从而提高了整体教学效果，让数字化转型教学模式在医学类课程的教学中真正发挥作用，有效助力学校人才培养的高质量发展。

刘维主任受邀在大会上作交流

据悉，我院《医学伦理学》课程，先后获批广东省一流本科课程、广东省课程思政示范课、广东省住培精品课程、广东省高校教育数字化转型案例一等奖、广东省本科高校在线教学优秀案例一等奖，广东省本科高校课程思政优秀案例二等奖、广东药科大学首届课程思政案例特等奖等，课程改革成果得到了学习强国、教育部全国医学教育发展中心等权威媒体的专版报道，为推广数字教育转型助力医学教育创新发展提供了坚实的智慧课程建设经验。